{"id":3511,"date":"2024-11-14T16:17:43","date_gmt":"2024-11-14T21:17:43","guid":{"rendered":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/?page_id=3511"},"modified":"2025-04-16T12:47:33","modified_gmt":"2025-04-16T17:47:33","slug":"pd-programa-del-diploma","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/pd-programa-del-diploma\/","title":{"rendered":"PD – Programa del Diploma"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

PD - Programa del Diploma\n\n<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBeneficios del IB<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCurr\u00edculo PD<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEvaluaci\u00f3n PD<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tRequisitos PD<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Programa del Diploma del Bachillerato Internacional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB)<\/strong> en Andino School est\u00e1 dise\u00f1ado para estudiantes que cursan los \u00faltimos a\u00f1os de su educaci\u00f3n secundaria. Este programa se inicia en quinto de secundaria y culmina con un a\u00f1o adicional en sexto de secundaria, equivalente a los grados 11\u00b0 y 12\u00b0 en el sistema internacional.<\/span><\/p>

Al finalizar, los estudiantes reciben la certificaci\u00f3n oficial del Ministerio de Educaci\u00f3n del Per\u00fa (MINEDU) por haber completado el quinto de secundaria. Aquellos que cumplen con los requisitos establecidos pueden obtener el Diploma del Bachillerato Internacional<\/strong>, una credencial de reconocimiento global<\/strong> que es valorada por universidades de prestigio tanto en el Per\u00fa como en el extranjero.<\/span><\/p>

Este Diploma IB asegura una educaci\u00f3n de altos est\u00e1ndares internacionales<\/strong> y prepara a los estudiantes para enfrentar desaf\u00edos acad\u00e9micos y profesionales en instituciones de educaci\u00f3n superior en todo el mundo. Adem\u00e1s, el enfoque integral<\/strong> del Programa promueve el desarrollo de habilidades esenciales, como el pensamiento cr\u00edtico, la autogesti\u00f3n y la investigaci\u00f3n, formando a los estudiantes para ser l\u00edderes comprometidos en sus comunidades y en el mundo. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00e1s sobre el Programa del Diploma del IB<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDiez razones parar elegir el PD<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Beneficios de estudiar en un colegio IB\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Red global de aprendizaje<\/strong>: Al unirse a Andino School, los estudiantes se integran a una red internacional de colegios que promueven un mundo m\u00e1s pac\u00edfico y equitativo, fomentando la tolerancia y el respeto por la diversidad cultural.<\/p>

Habilidades clave para la vida<\/strong>: El PD desarrolla habilidades esenciales como el pensamiento cr\u00edtico, la comunicaci\u00f3n efectiva, la mentalidad abierta y la \u00e9tica personal, prepar\u00e1ndolos para enfrentar desaf\u00edos del mundo real.<\/p>

Cultura de aprendizaje continuo<\/strong>: El programa fomenta una mentalidad positiva hacia el aprendizaje, motivando a los estudiantes a mantener un enfoque constante de crecimiento personal y acad\u00e9mico m\u00e1s all\u00e1 del aula.<\/p>

Proyectos de impacto social<\/strong>: A trav\u00e9s de CAS, los estudiantes desarrollan iniciativas que benefician a la comunidad, promoviendo valores como la empat\u00eda, la responsabilidad y el compromiso social.<\/p>

Participaci\u00f3n en debates<\/strong>: Los estudiantes pueden participar en encuentros acad\u00e9micos con otros colegios IB, fortaleciendo sus habilidades de argumentaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico.<\/p>

Est\u00e1ndares de integridad acad\u00e9mica<\/strong>: Los proyectos del IB exigen honestidad y un enfoque riguroso en la citaci\u00f3n y las referencias, asegurando trabajos de calidad y \u00e9tica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Curr\u00edculo en el Programa del Diploma\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El curr\u00edculo del PD del IB<\/strong> en Andino School est\u00e1 dise\u00f1ado para ofrecer una formaci\u00f3n acad\u00e9mica integral y rigurosa<\/strong>.\u00a0<\/span><\/p>

El PD del IB tiene como objetivo proporcionar una educaci\u00f3n hol\u00edstica<\/strong>, permitiendo a los estudiantes explorar y desarrollar sus habilidades, incluyendo los \u00e1mbitos ling\u00fc\u00edstico, cient\u00edfico, matem\u00e1tico y human\u00edstico. Este enfoque integral no solo garantiza una formaci\u00f3n s\u00f3lida<\/strong> en m\u00faltiples disciplinas, sino que tambi\u00e9n permite una mayor profundizaci\u00f3n<\/strong> en aquellas asignaturas que se alinean con los intereses y planes de estudios<\/strong> futuros de los estudiantes.<\/span><\/p>


<\/span>Las asignaturas se imparten en dos niveles: Nivel Superior (NS) y Nivel Medio (NM), dependiendo del grado de profundidad con que se aborden. De las seis asignaturas que los estudiantes deben cursar, tres deben ser tomadas a Nivel Superior, lo que permite una especializaci\u00f3n m\u00e1s profunda en esas \u00e1reas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El curr\u00edculo del PD se organiza en torno a seis grupos de asignaturas:<\/span><\/p>

  1. Estudios de Lengua y Literatura<\/b><\/li>
  2. Adquisici\u00f3n de Lenguas<\/b><\/li>
  3. Individuos y Sociedades<\/b><\/li>
  4. Ciencias<\/b><\/li>
  5. Matem\u00e1ticas<\/b><\/li>
  6. Artes<\/b><\/li><\/ol>

    Adem\u00e1s, el curr\u00edculo incluye tres <\/span>componentes troncales<\/b> esenciales:<\/span><\/p>

    • Teor\u00eda del Conocimiento (TdC)<\/strong>: Reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre el conocimiento y c\u00f3mo sabemos lo que afirmamos saber.<\/li>
    • Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)<\/strong>: Fomenta la participaci\u00f3n en actividades creativas, f\u00edsicas y de servicio comunitario.<\/li>
    • Monograf\u00eda<\/strong>: Ensayo de investigaci\u00f3n independiente sobre un tema de inter\u00e9s, desarrollando habilidades de investigaci\u00f3n y escritura acad\u00e9mica.<\/li><\/ul>

      Estos componentes ayudan a adquirir conocimientos y desarrollar habilidades clave como la reflexi\u00f3n, la investigaci\u00f3n y la participaci\u00f3n activa, preparando a los estudiantes para ser ciudadanos globales responsables.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

      \n\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      Evaluaci\u00f3n en el Programa del Diploma\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      El Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional se distingue por su enfoque riguroso y multifac\u00e9tico en la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o estudiantil, combinando tanto componentes internos como externos. La objetividad de las evaluaciones, respaldada por criterios internacionales, es fundamental de su prestigio global.<\/span><\/p>

      El IB eval\u00faa el trabajo de los estudiantes en relaci\u00f3n con los objetivos del programa. Los procedimientos eval\u00faan las habilidades acad\u00e9micas avanzadas, esenciales para cumplir con los est\u00e1ndares del programa, tales como:<\/span><\/p>

      • An\u00e1lisis y presentaci\u00f3n de informaci\u00f3n:<\/b> Capacidad para descomponer y comunicar ideas complejas de manera clara y coherente.<\/span><\/li>
      • Evaluaci\u00f3n y argumentaci\u00f3n:<\/b> Habilidad para valorar diferentes perspectivas y construir argumentos s\u00f3lidos.<\/span><\/li>
      • Resoluci\u00f3n creativa de problemas:<\/b> Competencia en encontrar soluciones innovadoras para problemas complejos.<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
        \n\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        Adem\u00e1s, se eval\u00faan competencias fundamentales como:<\/span><\/p>

        • Retenci\u00f3n de conocimientos:<\/b> La capacidad de recordar y aplicar informaci\u00f3n relevante.<\/span><\/li>
        • Comprensi\u00f3n de conceptos clave:<\/b> Entender y manejar los principios fundamentales de cada disciplina.<\/span><\/li>
        • Aplicaci\u00f3n de m\u00e9todos est\u00e1ndar:<\/b> Uso eficaz de t\u00e9cnicas y procedimientos aceptados en cada \u00e1rea de estudio.<\/span><\/li><\/ul>

          La evaluaci\u00f3n en el PD no solo mide el rendimiento acad\u00e9mico, sino que tambi\u00e9n promueve una actitud internacional y habilidades interculturales. Los resultados de los estudiantes se determinan mediante la comparaci\u00f3n de su desempe\u00f1o con est\u00e1ndares previamente establecidos, en lugar de compararlos con el rendimiento de otros estudiantes.<\/span><\/p>

          Evaluaci\u00f3n externa<\/b>
          <\/b>La evaluaci\u00f3n externa es un componente central en la mayor\u00eda de los cursos del PD, garantizando objetividad y fiabilidad. Los ex\u00e1menes, que forman la base de esta evaluaci\u00f3n, incluyen una variedad de formatos:<\/span><\/p>

          • Ensayos<\/span><\/li>
          • Problemas estructurados<\/span><\/li>
          • Preguntas de respuesta corta<\/span><\/li>
          • Preguntas de an\u00e1lisis de datos<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
            \n\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

            \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
            • Preguntas sobre textos<\/span><\/li>
            • Estudios de caso<\/span><\/li>
            • Preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple\u00a0<\/span><\/li><\/ul>

              \u00a0<\/p>

              Evaluaci\u00f3n interna<\/b>
              <\/b>La evaluaci\u00f3n interna complementa la externa, permitiendo a los profesores valorar aspectos del desempe\u00f1o que no pueden ser completamente medidos en un examen. Esta evaluaci\u00f3n interna incluye:<\/span><\/p>

              • Presentaciones orales\u00a0<\/span><\/li>
              • Experimentos de laboratorio en Biolog\u00eda<\/span><\/li>
              • Investigaciones en Matem\u00e1ticas<\/span><\/li>
              • Representaciones art\u00edsticas<\/span><\/li><\/ul>

                \u00a0<\/p>

                Escala de calificaci\u00f3n oficial del IB<\/b>
                <\/b>Las asignaturas del PD se califican en una escala de 1 a 7 puntos. La Monograf\u00eda y la asignatura de Teor\u00eda del Conocimiento pueden sumar hasta 3 puntos adicionales. La puntuaci\u00f3n m\u00e1xima que un estudiante puede obtener en el Programa del Diploma es de 45 puntos y\u00a0 para obtener el Diploma del IB, se requiere un m\u00ednimo de 24 puntos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
                \n\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t

                Requisitos para obtener el Diploma del IB\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                Para obtener el Diploma del Bachillerato Internacional\u00ae (IB), todos los estudiantes deben cumplir con los siguientes requisitos:<\/span><\/p>

                1. Matriculaci\u00f3n en seis asignaturas IB: <\/b>Los estudiantes deben inscribirse en seis asignaturas IB durante dos a\u00f1os, cumpliendo con todos los requisitos de evaluaci\u00f3n para cada una de ellas. Estas asignaturas deben seleccionarse de los seis grupos de asignaturas. Tres de estas asignaturas deben ser cursadas a Nivel Superior, mientras que el resto se deben tomar a Nivel Medio.<\/span><\/p>

                2. Ex\u00e1menes IB: <\/b>Los estudiantes deben presentar y aprobar los ex\u00e1menes IB de las seis asignaturas elegidas.<\/span><\/p>

                3. Monograf\u00eda: <\/b>Se debe escribir y entregar un ensayo original (la Monograf\u00eda) de aproximadamente 4,000 palabras. Este ensayo debe ser una investigaci\u00f3n profunda sobre un tema de inter\u00e9s personal dentro de una de las asignaturas cursadas, demostrando habilidades avanzadas de investigaci\u00f3n y escritura acad\u00e9mica.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                \n\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t

                \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                4. Teor\u00eda del Conocimiento (TdC): <\/b>Completar la asignatura de Teor\u00eda del Conocimiento durante los dos a\u00f1os del programa y cumplir con los requisitos de evaluaci\u00f3n establecidos. Esta asignatura desaf\u00eda a los estudiantes a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y su validaci\u00f3n en diferentes disciplinas.<\/span><\/p>

                5. Programa de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS): <\/b>Participar activamente en un programa CAS aprobado, que incluye actividades relacionadas con la creatividad, la acci\u00f3n y el servicio comunitario. Los estudiantes deben crear un portafolio que demuestre la adquisici\u00f3n de los Resultados de Aprendizaje del programa CAS.<\/span><\/p>

                6. Comportamiento \u00e9tico: <\/b>Mantener un comportamiento responsable y \u00e9tico en todas sus actividades acad\u00e9micas y extracurriculares. Es fundamental evitar cualquier forma de mala conducta, ya que el IB valora profundamente la integridad y la honestidad en todos los aspectos del programa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
                \n\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t

                Uso de Tecnolog\u00eda\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                Nuestro colegio incorpora la tecnolog\u00eda para permitir mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes.\u00a0<\/span><\/p>

                Sabemos que la verdadera diferencia en el uso de la tecnolog\u00eda radica en apoyar nuevas metodolog\u00edas<\/strong> que fomentan comunidades de aprendizaje, ense\u00f1anza diferenciada y la creaci\u00f3n colaborativa del conocimiento. La tecnolog\u00eda permite la resoluci\u00f3n de problemas reales y la elaboraci\u00f3n de productos valiosos.<\/span><\/p>

                Los estudiantes del Programa del Diploma<\/strong> llevan al colegio una laptop, proporcionada por cada familia. Los docentes programan actividades<\/strong> en estos dispositivos, estableciendo un equilibrio entre su uso y otras estrategias de ense\u00f1anza-aprendizaje<\/strong> que propicien la interacci\u00f3n interpersonal y las actividades colectivas y l\u00fadicas.<\/span><\/p>

                Ofrecemos educaci\u00f3n h\u00edbrida, permitiendo a los estudiantes complementar las actividades presenciales con plataformas tecnol\u00f3gicas desde casa, en horarios de educaci\u00f3n asincr\u00f3nica.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                PD – Programa del Diploma Beneficios del IB Curr\u00edculo PD Evaluaci\u00f3n PD Requisitos PD Programa del Diploma del Bachillerato Internacional El Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB) en Andino School est\u00e1 dise\u00f1ado para estudiantes que cursan los \u00faltimos a\u00f1os de su educaci\u00f3n secundaria. Este programa se inicia en quinto de secundaria y culmina con […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3511","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3511","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3511"}],"version-history":[{"count":111,"href":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3511\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5236,"href":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3511\/revisions\/5236"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/andinoschool.edu.pe\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}