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CITAS BIBLIOGRÁFICAS Y PROBIDAD ACADÉMICA​  EN NUESTRO COLEGIOCITAS BIBLIOGRÁFICAS Y PROBIDAD ACADÉMICA​  EN NUESTRO COLEGIO

CITAS BIBLIOGRÁFICAS Y PROBIDAD ACADÉMICA​ EN NUESTRO COLEGIO


CITAS BIBLIOGRÁFICAS Y PROBIDAD ACADÉMICA​ EN NUESTRO COLEGIO Nuestro colegio está comprometido con desarrollar la probidad académica en nuestros estudiantes. La capacidad de citar debidamente las fuentes es un elemento clave de la práctica académica y el intercambio intelectual. Al citar las fuentes: • Mostramos respeto por el trabajo de otras personas • Ayudamos al

SELECCIÓN DE VOLEYSELECCIÓN DE VOLEY

SELECCIÓN DE VOLEY


FELICITACIONES A LA SELECCIÓN Dentro de la etapa regional de los Juegos Deportivos Nacionales 2017, tuvimos una victoria contra el Colegio Juan Bosco y una derrota con el Colegio Clorinda. Si bien no seleccionamos para la siguiente etapa estamos muy contentos por el nivel de juego demostrado y por demostrar sus atributos IB dentro y

EXTRACCIÓN DEL ADN


EXTRACCIÓN DEL ADN A través del tratamiento químico del hígado de pollo los estudiantes de noveno grado aprendieron cómo distintas soluciones como el alcohol y NaCL pueden ocasionar la ruptura de ciertas células y liberar las hebras de ADN. Nuestros estudiantes a lo largo de la secundaria desarrollan las habilidades del IB, entre ellas, las habilidades

EDUCACIÓN RELIGIOSA Y TEORÍA DEL CONOCIMIENTO EN AUSANGATE ANDINO


Dentro del curso de religión hemos realizado una introducción a Teoría del Conocimiento (área que se estudia en los últimos grados de Secundaria como eje troncal del Diploma del Bachillerato Internacional), a partir del análisis de la naturaleza del conocimiento así como su adquisición. Considerando que ya sabemos muchas cosas, nos cuestionamos los procesos mediante

FLUJOS MIGRATORIOS DE MI FAMILIA

FLUJOS MIGRATORIOS DE MI FAMILIA


Aprender puede ser también un espacio de encuentro. Los estudiantes de séptimo grado trabajaron el funcionamiento de los flujos migratorios en clase, como cierre de la primera unidad. Este espacio, además, significó la posibilidad de cumplir con una tarea que involucró la participación de la familia. En clase, expusieron los flujos de sus familias y

NOVENO GRADO ENSEÑANDO A LOS MÁS PEQUEÑOS DEL COLEGIO


Los estudiantes de Noveno tuvieron la oportunidad de compartir momentos gratos con los niños de Inicial y Primer Grado de Primaria, ya que asumieron diferentes responsabilidades como: observar sesiones de clase, identificar situaciones significativas de aprendizaje, reconocer la función pedagógica de las actividades propuestas y de los recursos utilizados para lograr los objetivos de aprendizaje