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GRABACIÓN DEL COMENTARIO INDIVIDUAL DEL SEGUNDO AÑO DE DIPLOMA IB / RECORDING OF IB DIPLOMA INDIVIDUAL COMMENTARY


Como parte de los requerimientos de la evaluación interna del curso Español A:Lengua y Literatura, las y los estudiantes del segundo año del Programa del Diploma IB han realizado una grabación oral en un estudio profesional, que consistió en un  análisis crítico de un texto concreto de una obra literaria, en el que se incluyeron

CLASE DE ARTE DE SEGUNDO GRADO / SECOND GRADE ART CLASS


Los y las estudiantes de segundo grado construyeron una estructura con material reciclado, pegamento, témperas y diversos materiales que dan a su obra una expresión pictórica rica en matices y variedad. Esta estructura es muy útil ya que la utilizan como organizador de colores, plumones y demás materiales de escritorio. Los y las estudiantes explican

VISITA A LA COMUNIDAD DE CCASACUNCA / VISIT TO CCASACUNCA COMMUNITYVISITA A LA COMUNIDAD DE CCASACUNCA / VISIT TO CCASACUNCA COMMUNITYVISITA A LA COMUNIDAD DE CCASACUNCA / VISIT TO CCASACUNCA COMMUNITY

VISITA A LA COMUNIDAD DE CCASACUNCA / VISIT TO CCASACUNCA COMMUNITY


Los y las estudiantes del segundo año del Programa de Diploma IB visitaron la comunidad de Ccasacunca, ubicada en la provincia de Anta, con la finalidad de conocer su realidad y fomentar el intercambio cultural y educativo entre su contexto y el nuestro. Como punto de partida, apoyarán financieramente en las actividades de su aniversario

ESTACIONES DE APRENDIZAJE Y VIVENCIA PARA FAMILIAS / FAMILY LEARNING CORNERS


Nos gusta dar un enfoque vivencial al trabajo con familias; por ello, para iniciar este año escolar desarrollamos talleres muy especiales. Los padres y madres de inicial y primaria pudieron vivir de cerca el ciclo de la indagación que trabajamos con los niños y niñas en las aulas; así como el desarrollo de actitudes y

AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL


AUTOEVALUACIÓN DEL PEP Ser una escuela IB exige un arduo trabajo de comprender la propuesta metodológica y exige una revisión constante de lo que venimos desarrollando. Después de unos años de haber sido certificados en el Programa de la Escuela Primaria del IB, nos toca pasar por un proceso de evaluación. Comparto con ustedes la

PROBABILIDADES MATEMÁTICAS


PROBABILIDADES MATEMÁTICAS Nuestros chicos de quinto grado de primaria dentro de la Unidad de Indagación sobre la sexualidad han estudiado la genética y han unido esta indagación al estudio de las probabilidades matemáticas. Como parte final de la Unidad, nos explicaron qué entienden por probabilidades, cómo usan estas en su vida diaria y cómo podemos

CITAS BIBLIOGRÁFICAS Y PROBIDAD ACADÉMICA​  EN NUESTRO COLEGIOCITAS BIBLIOGRÁFICAS Y PROBIDAD ACADÉMICA​  EN NUESTRO COLEGIO

CITAS BIBLIOGRÁFICAS Y PROBIDAD ACADÉMICA​ EN NUESTRO COLEGIO


CITAS BIBLIOGRÁFICAS Y PROBIDAD ACADÉMICA​ EN NUESTRO COLEGIO Nuestro colegio está comprometido con desarrollar la probidad académica en nuestros estudiantes. La capacidad de citar debidamente las fuentes es un elemento clave de la práctica académica y el intercambio intelectual. Al citar las fuentes: • Mostramos respeto por el trabajo de otras personas • Ayudamos al

ESTUDIANDO LA GEOGRAFÍAESTUDIANDO LA GEOGRAFÍAESTUDIANDO LA GEOGRAFÍA

ESTUDIANDO LA GEOGRAFÍA


ESTUDIANDO LA GEOGRAFÍA Nuestros niños de Kinder están estudiando cómo la geografía influye en las interacciones y las costumbres. Realizamos varias actividades para ver las características geográficas y del clima. Uno de nuestros niños inició una indagación por iniciativa propia, buscando qué animales viven en diferentes lugares del mundo. En clase expuso sobre su indagación

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