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COMUNIDADES / COMMUNITIES


Como parte de la unidad de indagación “Cómo nos organizamos”, cuya idea central es “Los seres humanos nos organizamos en comunidades”, los niños y las niñas de Pre-Kinder investigaron sobre su comunidad y los servicios que esta brinda; luego representaron gráficamente y explicaron la ubicación de tiendas, farmacias, veterinarias, mercados y otros lugares que se

KINDER SONG / CANCIÓN EN KINDER


As part of the fifth Unit of Inquiry “How we organize ourselves, our Kinder students reflected on the concept of function as related to community. Among their conclusions, they found that as part of a community people take care of the needs of others, are supportive, and share feelings of appreciation for each other. For

APOYANDO LA TELETÓN / SUPPORTING THE TELETHON


ANDINO SCHOOL hizo entrega a la Teleton Cusco 2018 de la donación que se obtuvo durante nuestro Spring Festival. Nos llena de orgullo poder apoyar esta causa, así como, comentarles que nuestro estudiante Juliano Jiménez fue condecorado con la Granada de la Orden Hospitalaria. ¡Felicitaciones, Juliano!, ¡muchas gracias a quienes apoyaron! ANDINO SCHOOL presented the

CIRCUITOS MOTRICES Y SENSORIALES / GROSS MOTOR SKILL DEVELOPMENT


Los niños y las niñas de 2 años trabajan diversos circuitos motrices que les permiten desenvolverse de manera autónoma, reforzando saltos y rodamientos. Esta actividad se integra con el área de Descubriendo el Mundo, donde desarrollamos competencias de comunicación y comprensión; en este caso, sobre las formas y relaciones geométricas. Una vez terminado el ejercicio

SIMULACROS Y GRUPOS DE EMERGENCIA / DRILLS AND EMERGENCY GROUPS


Los simulacros periódicos nos preparan para saber cómo proceder ante cualquier emergencia, en especial en caso de sismos e incendios. Nuestra comunidad educativa se encuentra organizada y contamos con un Grupo de WhatsApp a través del cual podemos comunicarnos con delegados y delegadas de cada grado, quienes en caso de una emergencia, se comunicarán con

DESAYUNOS CON EL COLE / BREAKFASTS WITH THE PRINCIPAL


En este espacio informal de conversación, nuestra Directora se reúne con familias del colegio para escuchar sus ideas sobre diversos temas. Hemos conversado sobre preocupaciones académicas y también sobre cómo mejorar la comunicación entre colegio y familias. Agradecemos a quienes asistieron a ambas reuniones por sus ideas y aportes. http://www.andinoschool.edu.pe/nosotros.html#mivi In this informal conversation space,

“ALIMENTACIÓN ESCOLAR – FRUTAS Y VERDURAS” / “SCHOOL FOOD – FRUIT AND VEGETABLES”


Como parte de nuestro programa de inclusión, nuestro estudiante, Adrián Torres, de Sexto Grado, desarrolló la exposición de su proyecto titulado “ALIMENTACIÓN ESCOLAR – FRUTAS Y VERDURAS”. A través de este proyecto, compartió con los y las estudiantes de Pre-Kinder, Kinder y Sexto Grado su indagación sobre la importancia de la alimentación saludable y el

ENGLISH WITH TODDLERS / INGLÉS CON NIÑOS PEQUEÑOS


The students in Toddlers (two-year-olds) are learning English! These classes are very dynamic; the children learn vocabulary and everyday phrases by playing games and learning rhymes. They have a great time in class. ¡Los estudiantes de Toddlers (dos años) están aprendiendo inglés! Estas clases son muy dinámicas; los niños aprenden vocabulario y frases cotidianas jugando

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