Como parte del Programa de Diploma del Bachillerato Internacional, los y las estudiantes deben grabar comentarios orales en inglés que se envían a los evaluadores internacionales del IB. Este año, los temas tratados en el curso de English B fueron relacionados a la igualdad de género y estereotipos, a la inmigración, a la importancia de
Agradecemos a Alexander Tristano quien fue colaborador voluntario en nuestro Colegio. Alexander apoyó en las horas de Acompañamiento Tecnológico de nuestros grados de primaria, realizó las inscripciones en las plataformas virtuales que usamos y fue parte de nuestra vida escolar por varios meses. Le deseamos mucha suerte en sus estudios universitarios en Drexel University http://drexel.edu/
En la celebración del Día del Libro los y las docentes prepararon una divertida obra teatral para los niños y niñas de Inicial. “Las princesas tambien se tiran gases” de Ilan Brenman e Ionit Zilberman fue una excelente oportunidad para conversar sobre la creatividad en los libros de cuentos, así como, sobre nuestros atributos de
Los niños y niñas de Toddlers exploraron los colores jugando con burbujas en la clase de arte. La estimulación de los sentidos con diversos materiales y texturas desarrolla la expresión y apreciación artística, potencializa la creatividad y despierta la curiosidad y el pensamiento. The children in Toddlers explored colors by playing with bubbles in art
We are proud of our first graders progress in English reading skills due in large part to the Jolly Phonics program that was taught starting in Pre-Kinder(4 year olds). Our primary objective is for our students to learn IN, ABOUT, and USING Spanish and English. Children develop a love for reading, both to search for
Our Third Graders have started their unit of inquiry into “Who we are” using their critical thinking and decision making skills while reading the book “The Giving Tree”. The children analyzed the decisions taken by the tree in the story and how those decisions affected the tree’s wellbeing. They also shared their ideas through a class debate
The students from 8-D1 have been working on building a business for the past two months. This included: 1) Creating a Mission Statement in English 2) Determining their target audience, which included market research (how much allowance do students get? What age groups are we marketing to?) 3) Researching their competition What are other people
PROBABILIDADES MATEMÁTICAS Nuestros chicos de quinto grado de primaria dentro de la Unidad de Indagación sobre la sexualidad han estudiado la genética y han unido esta indagación al estudio de las probabilidades matemáticas. Como parte final de la Unidad, nos explicaron qué entienden por probabilidades, cómo usan estas en su vida diaria y cómo podemos
DISEÑANDO UNA TURBINA DE AIRE APLICANDO MATEMÁTICAS EN PROYECTOS CONCRETOS Nuestros chicos de sexto grado trabajaron dos ideas importantes en esta Unidad: – El mundo a nuestro alrededor puede ser medido con diferentes herramientas y diferentes niveles de precisión. – La energía existe en diversas formas y es generada, almacenada y usada de muchas maneras.
In math we are thinking about how it is used in everyday life so we invited Maria, the school nurse, to talk about how she uses math in her job.